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第118节

 

何礼像疯了一样,骑到了唐静的身上,双手死死地扼住了唐静的喉咙,双目圆睁,眼眸都要瞪出来一样。

“你是老师,你怎么能这么说!”何礼咬牙切齿地道。

唐静用力想将何礼翻下去,她踢打着,挣扎着,可何礼的膝盖顶在了她的肚子上,让她稍一用力就疼痛无比,好不容易聚集起来的力量顿时消散,失去了空气的她眼眸凸起,眼前一阵阵黑暗,抓着何礼的手慢慢松开。

何礼的力量也在流逝着,她突然松开一只手,抓过茶几上的水果刀,用力刺了下去。

“当天的事情就是这样的。”何礼平静地道。

主办侦查员点了点头,何礼供述的作案过程与案发现场的形态基本吻合,其供述的作案动机也合乎逻辑。这个案子至此可以说已经基本完成侦破,接下来就是对何礼的供述进行核实。

“我们会对你的话进行相关的核实,如果你

又想起了什么,可以随时告诉我们。”主办侦查员看了一眼审讯笔录,“如果没有问题,在这上面签个字吧。”

何礼接过审讯笔录,扫了一眼,便签上了名字,按下了手印。

“你们调查的时间能不能稍稍往后延一些。”何礼突然道,看到警察疑惑的眼神,她解释道,“不用太久,8号之后,可以吗?我知道你们会去问李平,7号、8号是他参加高考的日子,我不想因为这事影响他的发挥。”

主办侦查员思索了一下,点了点头。

“谢谢。”何礼诚挚地道,“另外,能暂时对这件事保密,别让媒体报道吗?那些孩子,会受影响的,如果他们发挥不好,那我的罪过可就大了。”

这让主办侦查员觉得,如果唐静能留点口德,或许就不会有这出悲剧。

对李平的调查可以暂缓,但并不影响其它方面的工作进度。

刑事技术实验室很快就证实,礼品盒及水晶苹果上共发现四组指纹,其中一组属于被害人唐静,符合嫌疑人何礼的供述,唐静当天曾查看过该物品;一组指纹属于何礼,且集中于外包装上,可印证何礼将其带入唐静家中的供述,另有两组指纹所属人不明。

被害人倒伏的沙发上发现毛发若干,经dna鉴定,其中数根属于嫌疑人何礼,证实嫌疑人当天确曾到过被害人家中。

凶器上亦发现了何礼的指纹。

但有一点却无法得到证实—

—被害人的丈夫郭勇对唐静邀请何礼赴家宴一事并不知情,且唐静当天明确表示身体不适。

不过,这并不影响何礼故意杀人的事实,无论出于什么理由,何礼抵达唐静家中后,都确确实实对唐静实施了杀害。

预谋杀人或激情杀人仅是法官判决量刑时需要考虑的问题。

6月9日,高考结束。

警方随即着手对李平展开调查,当见到李平的那一刻,侦查员大致明白了被害人唐静为何对他怀有那样强烈的偏见。

李平的家甚至不能称之为家,只能算是一个窝棚。

这个窝棚在一个小区里,似乎原本是自行车库的一部分,经过简单的改造后就成了一个家。李平的父母除了看管车库外,就是顺带干一些修车的营生。

这个家连一扇窗都没有,即便在白天,屋内也必须点着灯才能视物。时值夏季,热浪滚滚,那间屋子更像是一个硕大的蒸笼,短短几分钟的时间,侦查员就已经汗流浃背。

李平不知在这样的环境里生存了多久,看起来他早已适应了这样的生活,不动声色地看着侦查员,眼里的戒备和反感丝毫不加掩饰,还有一点小小的倔强。

他的身上散发着一股浓郁的味道,让人下意识地想要远离。

在那张勉强可以挤下三个人的炕上,一角凌乱地堆积着一些试卷,上面的成绩格外刺眼,大多只有五六十分,连及格线都没有达到。

学习成绩差,不

修边幅,还有点桀骜不驯。这样的学生,是每一个老师心中的噩梦。“唐静是你的班主任吧,你觉得她这个人怎么样?”侦查员收回了思绪,问。

“唐老师?”李平努力想了想,可他的嘴角却下意识地抽动了一下,露出了一抹不易察觉的鄙夷,“她是个好老师。”

他把那个“好”字咬得极重,于是侦查员明白,眼前的这个李平对唐静没什么好感。

“她对你并不好,是吧?”侦查员直截了当地问。

李平无所谓地耸了耸肩,“我还不够格被她重视,有那么多好学生等着她呢。她最大的愿望就是我别给她拖后腿,别哪一天他得去派出所接我。”

“何礼呢?你的英语老师?听说她对你不错。”

“你们听谁说的?”李平戒备地道。

“听说你们在谈恋爱?”侦查员没有回答他的问题,而是试探地问道。

“胡说八道。”李平的脸拉了下来,“肯定是那个婊子告诉你们的,是吧?”他“呸”了一声,“胡扯,何老师对我比较照顾,她看不惯,就传瞎话。她算什么老师?她看不惯我,凭什么别人对我好我也不行了?”

“她是谁?”

“还能是谁?”李平冷笑了一声,“除了唐贱人,还有谁能干这么下作的事?”

侦查员在笔记本上记下了李平的话,又问道:“6月1号那天,你给何礼送了一份礼物,对吗?”

李平点头,露出了一抹不好意思的

神情,“一个水晶苹果,不值钱,我知道跟何老师不配,但我只能拿得出手那个了。”

“你在什么地方买的?”

“我家门口的那个小礼品店。”说到这,李平猛地抬头,“叔叔,何老师和唐老师怎么了?你们为什么问这个?”

侦查员犹豫了一下,摇了摇头,决定暂时先不告诉他真相。

“一个例行调查。”

“肯定有事,叔叔,你告诉我吧,何老师是个好人。”

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